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(二)坚持全链条打击,分层分类处理涉案人员。非法印制、销售中小学教辅图书不仅侵犯权利人的知识产权,还会造成未成年人合法权益受损,严重危害未成年人健康成长,应当依法从严惩治。对于涉案人员众多、分工明确的共同犯罪,检察机关应适时启动重大疑难案件听取意见机制,派员提前审查证据材料,通过侦查阶段及时提出侦查取证建议和审查起诉阶段自行补充侦查,从生产源头到销售终端,全链条打击侵犯知识产权犯罪;充分考虑各成员的参与程度、违法所得、认罪认罚等因素,坚持宽严相济刑事政策,准确评价各行为人的刑事责任,分层分类处理涉案人员,实现罪责刑相适应。
2024年1月,教育部发布的《关于义务教育教学改革实验区和实验校名单的公示》,公示了义务教育教学改革实验区和实验校名单,各省级教育行政部门共推荐63个实验区和189所实验校。名单显示,广东省内的广州市越秀区、佛山市南海区入选义务教育教学改革实验区;广州市天河区华阳小学、广东番禺中学附属学校、华南师范大学附属小学、东莞市松山湖北区学校、紫金县蓝塘镇中心小学和东莞市大朗镇黄草朗小学入选义务教育教学改革实验校。名单公示期为1月2日至1月8日。
7月7日,辽宁省委常委会召开会议,专题听取阜新弘霖煤矿瞒报生产安全事故调查处置情况的汇报,就抓好下步工作进一步作出安排部署。会议听取了阜新市关于弘霖煤矿生产安全事故瞒报事件相关责任人处理情况的汇报,强调要继续深入开展调查处置,本着对党和人民高度负责的态度,按照“事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过”的原则,发扬斗争精神,敢于直面问题,全面查清问题链、利益链、责任链,深刻剖析事故本身问题,彻底查清事故背后存在的失职渎职、贪污腐败等深层次问题,依法严肃追责问责。
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