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根据通知,实验校要落实义务教育课程方案和课程标准理念要求,坚持素养导向,强化学科实践,推进综合学习,落实因材施教。积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等教学方式,形成指向学生核心素养培育的方法策略。聚焦教学改革重点难点问题开展实践研究,实现突破。要高质量实施科学教育,重视实验教学,实验室条件和学科实验员满足教学需求,强化学生动手操作实验,将学校实验课开设情况纳入教学视导和日常督导。
根据教育部办公厅发布的通知要求,实验区要制定区域义务教育课程实施办法,指导学校根据培养目标,立足办学理念和学生发展需要,分析资源条件,因校制宜制定学校课程实施方案并组织实施。加强课程实施监测和教育督导,确保区域内学校开齐各类课程,特别是劳动、艺术、体育与健康、信息科技、综合实践活动等国家课程,开足规定课时。要加强区域教研队伍建设,配齐配足义务教育各学科及德育、心理健康教育等专职教研员。
王晓晖在讲话中指出,要切实加强对机构改革工作的组织领导,确保各项任务如期顺利完成。要狠抓责任落实,全省机构改革工作由省委负总责,各地各部门党委(党组)要切实承担主体责任,统筹制定改革时间表、路线图,坚决把党中央和省委改革部署落到实处。要精心组织实施,以对党、对人民、对事业负责的态度,统筹推进机构改革组织实施,确保各项工作政策合理、程序合法、操作合规。要严明纪律规矩,加强对各地各部门机构改革落实情况的督导检查,加大监督和执纪问责力度,确保机构、职责、队伍按照改革要求和时限落实到位。
另外,药物经济与管理专业将培养满足医药卫生管理部门、地方政府、制药企业、医疗机构等多方需求的复合型药物经济管理人才;生物医药数据科学专业培养具有较好的生物医药知识,掌握面向数据科学的数学、统计学、计算机科学基础理论和方法,具备较强的数据挖掘与统计分析、应用大数据方法解决实际问题的能力,能够胜任大数据分析挖掘、大数据系统开发等技术领域以及大数据生物信息、大数据药学、大数据医疗与公共卫生管理等各类应用领域工作的专业型人才。